Scoate un obiect din coș, îl întoarce pe toate părțile și îl pune la loc. Apoi îl scoate din nou. Tu îl privești și poate te întrebi ce găsește atât de interesant în aceeași mișcare.
În jurul primei aniversări, copilul descoperă lumea prin ceea ce poate atinge, mișca, vedea și auzi. Repetă pentru a înțelege și pentru a-și controla tot mai bine gesturile. O activitate simplă îi poate oferi multe ocazii de explorare.
Iată cinci idei din „Primii ani, pas cu pas”, volumul I, pe care le puteți încerca acasă, urmărind interesul și ritmul copilului.
1. Un coș cu mingi de texturi diferite
Așază într-un coș câteva mingi mari, sigure, cu texturi diferite. Lasă-l să le ia pe rând, să le atingă și să le întoarcă în mâini.
Poți numi calm ceea ce explorează, apoi să îi lași timp să descopere. Prin aceste gesturi își exersează coordonarea mână–ochi și observă diferențele dintre obiecte. Alege mingi suficient de mari, rezistente, fără piese care se pot desprinde și înghiți.
2. Unde s-a ascuns jucăria?
Acoperă o jucărie cu o bucată subțire de material, astfel încât conturul ei să rămână vizibil. Lasă copilul să observe și să încerce să o descopere, rămânând lângă el pe tot parcursul jocului.
Bucuria regăsirii îl poate face să își dorească să repetați. Prin această joacă explorează permanența obiectului: faptul că jucăria există în continuare, chiar și atunci când este ascunsă.
3. Peștișori pe un panou de fetru
Pregătește un panou de fetru albastru și câteva figurine mari, moi, în formă de pești, tot din fetru. Îi poți arăta lent cum așezi un pește pe panou, apoi îl lași să încerce.
Copilul atinge, desprinde și așază din nou. Își exersează coordonarea și descoperă textura materialului. Păstrează aceeași temă o vreme, ca să aibă ocazia să revină la o activitate deja cunoscută.
4. Inele de pus și de scos
Un suport vertical de stivuit, cu inele identice, îi oferă copilului o mișcare clară de explorat. Îi arăți cum pui un inel, apoi aștepți să vezi ce încearcă el.
Poate că, la început, îl interesează mai mult să le scoată. Oferă-i timp. Pe măsură ce repetă, își exersează prinderea, coordonarea și precizia mișcărilor.
5. Privim împreună o carte
Alege o carte cartonată, cu imagini realiste și puține elemente pe pagină. Așezați-vă împreună, priviți imaginile și numește ceea ce vedeți.
Lasă-i timp să observe. Dacă se oprește la aceeași pagină, puteți rămâne acolo. Vocea ta și cuvintele legate de imagini susțin limbajul într-un moment firesc de apropiere.
Alege pentru început una dintre aceste idei și observă ce îl atrage. Arată-i doar cât are nevoie, apoi lasă-l să exploreze. Când este prins în ceea ce face, oferă-i liniște și timp să repete.
În „Primii ani, pas cu pas”, volumul I, dedicat perioadei 0–15 luni, găsești mai multe activități și repere pentru alegerea lor. Poți aprofunda cum învață copilul în această etapă, ce nevoi îți arată prin comportamentul lui și cum să pregătești un mediu care îi susține explorarea. Descoperă volumul pentru a alege cu mai multă încredere jucăriile, activitățile și felul în care îl însoțești în primele lui descoperiri.
